Catégorie : Dans le rétro

Le recrutement des enseignants est un vrai sujet d’inquiétude. Le recours aux délégués auxiliaires permet de compléter un dispositif fragilisé par le manque de vocations. Nous alertons régulièrement les instances de l’Enseignement catholique sur la nécessité d’accompagner les délégués auxiliaires dont le suivi s’est détérioré depuis le début de la pandémie. Salaires, formation, préparation aux concours, la marge de progression est importante.

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A partir du lundi 4 octobre 2021, les élèves du premier degré n’auront plus à se soucier du masque lors de la préparation du cartable. Cette bonne nouvelle ne concerne pas encore tous les départements. C’est assurément un confort retrouvé pour les élèves dans un climat de vigilance toujours aussi élevé pour les établissements.

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Un geste est effectué en direction des salariés qui ont généralement eu un surcroît de travail depuis le début de la crise sanitaire et surtout depuis la reprise des cours en mai 2020. Si les montants restent modestes, il est important de vérifier que les accords soient respectés.

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Cette année, cinq niveaux de classe sont soumis aux tests de positionnement. L’évolution du dispositif vers le tout numérique n’est pas une garantie d’efficience.

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Depuis une semaine, les établissements sont « presque dans une rentrée normale ». Il est de bon ton d’aborder une nouvelle année scolaire avec une attitude positive et optimiste. Entre « Monsieur Grincheux et Madame Tout-va-bien », chacun peut apprécier la « normalité » de cette rentrée. Il s’agit aussi d’évaluer sa conformité. Les conditions d’enseignement ne sont pas toujours réunies pour répondre aux attentes des familles.

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La CCMI du 27 août à la DSDEN de Tours a été l’occasion de remercier officiellement Madame Florence Copineau, adjointe au chef de la division des personnels enseignants. Elle quittera cette fonction à compter du 1er septembre 2021. Les représentants du Spelc Centre Poitou-Charentes avaient pu tisser des liens de confiance avec une personne particulièrement à l’écoute et au service des personnels.

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La rentrée de septembre 2021 s’effectuera peut-être avec tous les élèves. Le masque sera de rigueur et le vaccin est fortement suggéré, mais non obligatoire. Cette année, en publiant un cadre sanitaire pour la rentrée, le ministère de l’Education nationale a été plus prudent qu’en juillet 2020. La situation sanitaire des territoires sera évaluée selon 4 niveaux de graduation, du vert au rouge, ce qui demandera des ajustements dans les établissements.

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C’est avec une profonde tristesse que nous vous annonçons le décès de notre collègue et ami Bruno Chesnoy.

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Nous pourrions nous réjouir, comme le ministre de l’Education nationale dans sa circulaire de rentrée, des progrès affichés par les élèves grâce à la continuité pédagogique, des fruits apportés par la réforme du lycée ou de la reconnaissance des Français envers les personnels de l’éducation. De magnifiques réussites sont effectivement vécues dans nos établissements. Nous sommes tout de même bien placés pour savoir que tout n’est pas aussi rose.

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La crise sanitaire avait eu pour conséquence de suspendre l’examen au Parlement de la réforme des retraites portant sur un régime universel voulu par l’exécutif. Depuis quelques jours, le sujet revient dans l’actualité. Exit le régime universel, mais retour d’un « sujet qui fâche », le recul de l’âge légal de départ à 64 ans.

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Depuis 2015, le compte personnel de formation (CPF) remplace le droit individuel à la formation (DIF). Initialement, les salariés avaient jusqu’au 31 décembre 2020 pour transférer leurs droits acquis avec le DIF sur leur CPF. Cette échéance a été repoussée au 30 juin 2021 par le ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion. Trop peu de salariés pensent à mobiliser ce capital acquis au cours de leur carrière.

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Les académies d’Orléans-Tours et de Poitiers ont publié leur feuille de route « Ressources humaines ». Articulés autour de 4 axes (l’attractivité du métier, les parcours professionnels, l’accompagnement des personnels et la qualité de vie au travail), ces documents proposent une analyse stratégique et des orientations qui doivent faire l’objet d’échanges avec les organisations syndicales. Les enseignants n’ont pas forcément connaissance des services mis en place.

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